Primeiro do gênero voltado à população infantojuvenil em língua portuguesa, o livro ‘Como formular casos na infância e na adolescência: da terapia cognitivo-comportamental às terapias contextuais’ apresenta diferentes modelos de conceitualização e formulação de casos para os problemas mais prevalentes na psicoterapia de crianças e adolescentes.
Ao fornecer ao leitor uma análise aprofundada das variáveis envolvidas, das estratégias e das considerações necessárias para fazer a conceitualização de caso – uma ferramenta fundamental na psicoterapia, pois determina a seleção das intervenções mais eficazes, adequadas, empíricas e validadas teoricamente para cada paciente –, o resultado é uma obra abrangente, completa e carregada de recursos para terapeutas de todos os níveis de treinamento e expertise clínica.
Modelos explicativos
Organizada pelas psicólogas Camilla Volpato Broering e Nazaré Maria de Albuquerque Hayasida, a obra é voltada a psicólogos que trabalham com terapia cognitivo-comportamental (TCC) e terapias contextuais no atendimento de crianças e adolescentes. Reúne renomados e experientes autores das mais diferentes áreas e apresenta modelos explicativos úteis.
O livro traz apoio empiricamente sustentado em quase todo o espectro de quadros que podem aparecer no consultório: problemas de comportamento, luto e outras perdas, divórcio dos pais, dependência tecnológica, transtornos do neurodesenvolvimento, alimentares, depressivos, de ansiedade, transtorno de estresse pós-traumático (TEPT), transtorno obsessivo-compulsivo (TOC), transtorno por uso de substâncias (TUS), transtorno da personalidade borderline (TBP) e transtornos de eliminação.
Ficha técnica
Título: Como formular casos na infância e na adolescência: da terapia cognitivo-comportamental às terapias contextuais
Organizadoras: Camilla Volpato Broering e Nazaré Maria de Albuquerque Hayasida
Editora: Sinopsys
Páginas: 534
