aprendizagem

Alessandra Machado e Mariana Fenta Elias

A aprendizagem significativa associa cérebro e afetividade

Quando falamos em aprendizagem, várias possibilidades de definições surgem em nossa mente para tentar atribuir características palpáveis a esse assunto. Porém, se buscarmos fontes teóricas veremos que existem várias definições possíveis e tudo vai depender do tipo de abordagem que inspirou cada estudo, ou seja, tudo vai depender do embasamento de cada teoria da aprendizagem.

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Eugênio Cunha

Tecnologias a serviço da inclusão e da aprendizagem

As tecnologias assistivas são recursos, estratégias tecnológicas e metodológicas para a inclusão da pessoa com deficiência. Ao mesmo tempo, buscam dar condições para a participação nos diferentes espaços sociais, garantindo autonomia, independência e qualidade de vida.

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Bianca Acampora

Psicopedagogia e a compreensão da forma como se aprende

A Psicopedagogia tem como proposta uma aprendizagem ativa, em que o sujeito é o construtor de si mesmo. Na aprendizagem ativa, em oposição à aprendizagem passiva, bancária, baseada na transmissão de informação, o aluno assume uma postura mais ativa, na qual ele resolve problemas, desenvolve projetos e, com isto, cria oportunidades para a construção de conhecimento.

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