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Respeito e representatividade trazidos à consciência

E finda-se novembro, o mês reconhecido como sendo o marco da Consciência Negra, devido à celebração do Dia da Consciência Negra em 20 de novembro. Essa data traz à tona um movimento histórico, político, cultural e também psicológico que registra uma profunda reflexão sobre a inserção do negro na sociedade, as exclusões ainda existentes, os apontamentos sobre mais acessos, permanências e acolhimentos daqueles que foram (ou são) excluídos até hoje.

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Destaque

O comportamento dos jovens frente aos impactos da internet

A internet é uma tecnologia que vem para agregar, unir, potencializar indivíduos, mas, nem sempre é bem utilizada com “boas” intenções, podendo promover, então, o seu uso erradamente para atrair pessoas vulneráveis. É importante que professores, pais e responsáveis identifiquem as vulnerabilidades trazidas dos espaços cibernéticos que provocam alterações nos comportamentos dos jovens e das crianças

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Livros

É possível impulsionar nossas capacidades mentais ao longo do tempo

Livro Cérebro Ativo, estimula o cérebro com sugestões de exercícios que buscam aumentar a capacidade de aprendizado e ajudam prevenir o declínio cognitivo. Aumentam também o desempenho da memória, concentração, raciocínio e atenção. Ao atividades propostas foram criadas sob supervisão e coordenação da equipe multidisciplinar composta por profissionais da área de Neuropsicologia, Neurocoach e Pedagogia.

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Mais vistos

Livros

Mergulho na análise lacaniana

O livro Arrebatamento, o inconsciente e a loucura, apresenta homenagem a Lacan com a conclusão da tríade que envolve a escrita do caso, da literatura e da Psicanálise.

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Ciência da Mente

Neurociência aplicada à Educação Integral

Atualmente os estudos neurocientíficos estão contribuindo para uma investigação mais especifica sobre as possibilidades para uma escola humanizadora. No seu sentido mais amplo, Educação significa o meio em que os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma geração para a outra.

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