Autismo: quais os mitos e as verdades?
Dúvidas enviadas pelos leitores e respondidas pelos especialistas.
Ana Paula Ribeiro Hirakawa
Dúvidas enviadas pelos leitores e respondidas pelos especialistas.
Levantamento de Inteligência Emocional e Saúde Mental no Ambiente de Trabalho indica que a capacidade de se comunicar está em xeque, já que é a competência que mais falta nos liderados, ausente em 32% deles.
De acordo com os Centros de Controle e Prevenção de Doenças (CDC), as taxas de ansiedade, depressão, raiva e estresse geral aumentaram entre crianças e adolescentes. Diante desses desafios assustadores, como pais, devemos, agora mais do que nunca, ajudar nossos filhos a se tornarem habilidosos para lidar com as demandas da vida.
Terapeuta propõe a transformação da experiência sexual e dos relacionamentos por meio do aumento da consciência.
Professora de inglês Julia Wengrover aborda os benefícios do aprendizado de outra língua para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais.
Livro sobre programação neurolinguística mostra de que maneira a metodologia pode contribuir no desenvolvimento pessoal e nas transformações.
Psicóloga Fabiana Carvalhal ressalta importância do autoconhecimento e da comunicação nas relações amorosas saudáveis e duradouras.
A linguagem, tão importante na constituição do sujeito, de alguma forma castra a experiência em sua tradução. O olhar, por sua vez, expressa uma linguagem não falada desde a época de bebê e pesquisadores estudam há anos a comunicação involuntária pelos sinais da face.
A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma das metodologias ativas de aprendizagem com o objetivo de construir o conhecimento baseado em um problema autêntico ou um desafio. O fundamental é que gere soluções práticas e viáveis para a vida dos alunos.
O livro Comunicação Clínica – Aperfeiçoando os Encontros em Saúde debate a comunicação adequada e centrada no paciente e como ela é essencial para a prática clínica de alta qualidade.
O diálogo-tônico-emocional está presente desde bebê e esse é o despertar da comunicação que traduz a corporeidade e o afeto como vias de mediação para a aprendizagem.