Por não saber lidar com o TEA, grande parte das famílias acreditam que punindo a criança com tapinhas, puxar com brutalidade, gritar ser também mais agressivo vai obter algum resultado positivo. Mas pelo contrário, esse comportamento causa um medo na criança.
Para desenvolver e fortalecer as habilidades diferenciadas na educação, além da conduta ética, a comunicação, o processo criativo, a realidade situacional e a capacidade de inovação são essenciais para um plano de aula atualizado e moderno.
Quantas vezes procuramos estímulos para viver, sonhar, trabalhar e praticar esportes, no entanto, apenas demonstramos um primeiro estímulo. Durante muito tempo a literatura da motivação e inúmeras pesquisas científicas, indicavam que a motivação era caracterizada como “motivos para a ação”. Com o passar dos tempos e a evolução das pesquisas descobriu-se que motivação é muito mais… É um estímulo intrínseco aliado a uma série de fatores, porém atualmente “a motivação é a capacidade de mover-se para que a ação aconteça”.
Uma das principais questões que tem sido debatida dentro da educação inclusiva é o papel do professor e seu preparo para lidar com a diversidade dentro da sala de aula. O processo de inclusão deve ser pensado e estruturado dentro do ambiente escolar.
A disciplina positiva é uma abordagem que surgiu no campo da psicologia, voltada para educar e melhorar os relacionamentos familiares.
Com o passar do tempo esse assunto foi cada vez mais sendo estudo, pesquisado e divulgado, técnicas foram sendo aprimoradas e desenvolvidas.
Os transtornos podem se manifestar cedo, antes mesmo da criança ingressar na escola, sendo caracterizados por déficits no desenvolvimento, que acarretam prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional.
A importância do papel da educação infantil na vivência dos valores, nas práticas sociais capazes de contribuir para a construção de uma sociedade mais democrática e feliz.
A neuroeducação propicia uma prática docente diferenciada no que tange ao ensino-aprendizagem. A diferença é que no ensino tradicional há uma hierarquia verticalizada onde a aprendizagem nada mais é do que adquirir conhecimentos transferidos pelo professor e a prática neuroeducacional traz um novo olhar onde o aprender é modificar comportamentos.
Uma discussão recente, sobre o Homeschooling, que pode ser definido simplificadamente como um projeto de educação domiciliar, suscita algumas questões antigas, porém muito atuais.
A campanha Abril Azul é voltada para a conscientização do transtorno e para que o mês inteiro seja marcado com diversas ações voltadas para o autismo, principalmente na área da educação.
É importante debater a questão da religiosidade para as crianças e como inserimos conceitos e rituais religiosos para nossas crianças. Isso faz parte da educação infantil.
