O livro “Você mais feliz” vai muito além de ser um bom material de autoconhecimento. Ele traz a compreensão de como trilhar o caminho do aperfeiçoamento de si a partir de uma linguagem e formatação didáticas e simples: dividindo os capítulos por partes e não sendo obrigatoriamente sequencial.
Esse curso tem como foco explorar conceitos da Psicopedagogia e da Neuropsicopedagogia, ciências que se dedicam a compreender o aprendizado e suas dificuldades. Ele traz aos profissionais da área o conhecimento para o trabalho preventivo e terapêutico.
A Aprendizagem Baseada em Equipes é uma das estratégias educacionais conhecidas coletivamente como Metodologias Ativas de Aprendizagem, e é pautada pela divisão de turmas em equipes, normalmente entre cinco e sete componentes, que competem – e colaboram – entre si com o objetivo de cumprir com as metas de aprendizagem e obter melhor rendimento.
Educadores, famílias, precisam analisar quais os verdadeiros impactos neurobiológicos da aprendizagem sobre o ensino híbrido quando massificado à beira da banalização. É importante reconhecer os estados emocionais de ansiedade provocados, em contrapartida com o estímulo do pensamento crítico e do protagonismo efetivo do estudante.
Um dos transtornos neurológicos do comportamento mais comuns na infância, o TDAH é considerado um distúrbio biopsicossocial, ou seja, não se pode separar a causa genética da psicológica e do meio em que se vive. No Dia Mundial da Conscientização do TDAH, a reflexão é se estamos mesmo rumo à uma conscientização real do distúrbio?
Em milhares de anos de evolução filogenética, o cérebro foi alterado em função das necessidades ambientais e culturais. Atualmente a estrutura do cérebro se transforma menos, mas está totalmente aberta à estímulos.
A educação cognitiva procura aprofundar como a criança e o jovem captam, processam, armazenam e transmitem informação obedecendo a função do cérebro em um psiquismo evolutivo.
É o conjunto de habilidades cognitivas integradas que permitem ao indivíduo direcionar e gerenciar seus comportamentos, tomar decisões, avaliando e adequando ações voluntárias relacionadas ao objetivo pretendido. Funções executivas também tem a função de eleger estratégias mais eficientes e adequadas para resolução de problemas de pequeno, médio ou longo prazo.
Pesquisadores desvendam os chamados períodos críticos ou janelas de aprendizagem, isto é, a fase do desenvolvimento em que o cérebro humano tem uma capacidade elevada de transformação e adaptação.
O mês de abril é marcado pela campanha conhecida como “Abri Azul”, que dá destaque ao transtorno do espectro autista (TEA) e visa ajudar a conscientizar a população mundial sobre esse transtorno que afeta o desenvolvimento do cérebro e atinge cerca de 70 milhões de pessoas em todo o mundo.
A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma das metodologias ativas de aprendizagem com o objetivo de construir o conhecimento baseado em um problema autêntico ou um desafio. O fundamental é que gere soluções práticas e viáveis para a vida dos alunos.
A ONU, em 2008, decretou o dia 2 de abril como o dia Mundial da Conscientização do Autismo. Desta forma surgiu a Campanha Abril Azul, que tem como objetivo chamar a atenção e ampliar o conhecimento sobre a patologia.
