Estamos passando pelo periodo chamado de “novo normal” como uma aprendizagem extremamente importante para vida de todos os humanos, desde a infância até a idade adulta, que permeará pela informação e orientação da família e que deverá ser reforçada na escola.
Somos entidades vivas, em um meio social vivo, em um planeta vivo, portanto nada é estático. Esta dinâmica nos permite atualizar e reciclar nossos paradigmas. E também aprender a lidar com processos, seja pelo amor ou pela dor.
Não é de hoje que se fala em humanização do trabalho, bem-estar e motivação do colaborador. Mas muitas empresas acabam por apenas cumprir o budget anual de treinamentos.
Como, afinal, proporcionar bem-estar aos colaboradores?
Quando falamos em aprendizagem, várias possibilidades de definições surgem em nossa mente para tentar atribuir características palpáveis a esse assunto. Porém, se buscarmos fontes teóricas veremos que existem várias definições possíveis e tudo vai depender do tipo de abordagem que inspirou cada estudo, ou seja, tudo vai depender do embasamento de cada teoria da aprendizagem.
Há muito tempo, muitos de nós têm falado da necessidade de mudanças, de romper com o mundo que conhecíamos e estabelecer novos parâmetros, sob diversas pautas, em busca de uma sociedade melhor. Mas a nossa sociedade é lenta e acomodada.
Mapas Mentais são formas simples, visuais e divertidas de memorizar conteúdos, em especial conteúdos longos, com muito texto. Guardando as ideias principais, você terá o essencial para memorizar o que precisar com rapidez e efetividade.
Não raro, encontramos listas, dicas, cursos e palestras sobre o assunto citando itens necessários e fundamentais para que possamos desenvolver ou nos mantermos dentro desta categoria de pessoas saudáveis e com alta qualidade de vida. Mas você já experimentou a Qualidade de Vida Interna?
Storytelling ou contação de histórias está muito presente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I, mas que não tem grande expressão a partir do Ensino Fundamental II, apesar de ser de grande valia para a solução de problemas e para a aprendizagem em geral.
As tecnologias assistivas são recursos, estratégias tecnológicas e metodológicas para a inclusão da pessoa com deficiência. Ao mesmo tempo, buscam dar condições para a participação nos diferentes espaços sociais, garantindo autonomia, independência e qualidade de vida.
A Psicopedagogia tem como proposta uma aprendizagem ativa, em que o sujeito é o construtor de si mesmo. Na aprendizagem ativa, em oposição à aprendizagem passiva, bancária, baseada na transmissão de informação, o aluno assume uma postura mais ativa, na qual ele resolve problemas, desenvolve projetos e, com isto, cria oportunidades para a construção de conhecimento.
A fantasia do homem ou mulher perfeitos, a busca pelo complementar, aquele que resolva nosso vazio interno, é tema diário em meu consultório e entre amigos. Em Sex Life, a trama acontece na vida de uma psicóloga, Billie Connelly e fala de muitas questões emocionais nas relações.
O uso de vídeos pode constituir em uma poderosa ferramenta complementar ao processo de ensino-aprendizagem. No entanto, saber como utilizar é tão importante quanto utilizar os vídeos, e, portanto, é necessário conhecer os princípios e preceitos sobre como utilizar vídeos em sala de aula.
