Existem muitas razões para se preocupar com os efeitos corrosivos dos dispositivos móveis em nossas vidas e em nossos cérebros. Mas já gerenciamos novas tecnologias no passado. Somos capazes de mudar e há sinais de que sobreviveremos às muitas ameaças e consequências de nossos hábitos de smartphones.
Reconhecido em 1798 pelo médico escocês Sir Alexander Crichton, o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) hoje precisa de pouca introdução, já que a condição passou a ser um dos distúrbios mais diagnosticados e até confundido com outras condições psiquiátricas.
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Pesquisadores podem saber como o metilfenidato funciona no cérebro até agora, mas pouco se sabe sobre o mecanismo de ação da droga. Novo estudo busca fechar essa lacuna.
Criador da abordagem, o psicólogo brasileiro Irismar Reis de Oliveira detalha modelo fundamentado na terapia cognitiva de Beck.
De acordo com o DSM-V (APA, 2013), o transtorno de acumulação afeta entre 2% e 6% dos adultos. Alguns dados sugerem que os homens sofrem com isso em uma taxa maior, embora dados clínicos indiquem que as mulheres são mais propensas a se apresentar para tratamento.
A estimativa é que o TDAH acontece em 3 a 5% das crianças e que cerca de dois terços dessas pessoas carreguem os sintomas pelo resto da vida. A maior parte deles o faz sem nunca entender o que lhes aflige. E mais, existem 2 milhões de brasileiros sem perspectiva de um ensino de inclusão.
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Pesquisa identificou uma rede neural que é responsável por gerar transtornos de tiques. O direcionamento dessa rede por meio de estimulação cerebral profunda fornecida por um dispositivo semelhante a um marcapasso resultou no alívio dos sintomas em pessoas com síndrome de Tourette.
A partir de um game tradicional de corrida sem fim e usando um guaxinim como protagonista, pesquisadores da Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) e da Universidade Complutense de Madrid (UCM), entre outras instituições, desenvolveram uma plataforma que permite a identificação e avaliação do grau de transtorno do déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes.
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Estudo levanta evidências de que problemas psiquiátricos de início precoce como depressão, ansiedade, dislexia, bulimia e TDAH podem ter fatores biológicos, sociais e psicológicos.
