Inclusão e desenvolvimento da criança com Síndrome de Down
Apesar dos avanços na neurociência, neuropsicologia e educação, ainda há muito a se compreender sobre o processo de escolarização das crianças com Síndrome de Down.
Lilian Amaral
Apesar dos avanços na neurociência, neuropsicologia e educação, ainda há muito a se compreender sobre o processo de escolarização das crianças com Síndrome de Down.
Ao se discutir a educação especial, numa perspectiva inclusiva, social, talvez uma das ações afirmativas mais difíceis de serem efetivadas sejam aquelas voltadas as pessoas com Síndrome de Down.
A Arteterapia auxilia no processo ensino-aprendizado escolar, pois quando o professor utiliza a arte para ensinar e educar, provoca o autoconhecimento do aluno. Ela revela ao professor as potencialidades que devem ser estimuladas.
A EOCA representa a expressão Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem, uma abordagem de avaliação psicopedagógica. Seu propósito é investigar as expressões cognitivas e emocionais da criança, adolescentes e adultos durante o processo de aprendizagem.
Livro apresenta instrumento para o olhar de conteúdos psíquicos de crianças, adolescentes e adultos que estejam em sofrimento.
Em sua formação, nem sempre o educador sai preparado para lidar com a diversidade, o que influencia diretamente em sua atuação como mediador no processo ensino aprendizagem.
Psicopedagoga Aline Bittencourt alerta para a importância do trabalho conjunto entre famílias, escolas e saúde para o tratamento adequado.
Obra é voltada não só para educadores, mas também a todas as crianças que poderão se divertir com as canções e estratégias oferecidas.
A construção da cidadania é de responsabilidade de todos. Temos ainda que aprender sobre iniciativa social, solidariedade e altruísmo.
É por meio das brincadeiras que as crianças começam a desenvolver a capacidade de refletir sobre as várias situações que envolvem a vida cotidiana e de expressar suas emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades que ainda não conseguiram esclarecer com palavras.
Fonoaudióloga clínica e educacional Luciana Cordeiro Felipetto ressalta a importância da ludicidade para o desenvolvimento biopsicossocial.
Material abrange atividades que contemplam uso da atenção e das funções executivas presentes também na compreensão textual.