Marta Relvas, Author at Sinapsys News

Neurobiologia avalia a educação emocional no contexto escolar

A Educação Emocional contribui para o bem-estar dos alunos, promovendo a autoconsciência e o autocontrole emocional.

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Marta Relvas

O cérebro do idoso aprende na escola com boas práticas pedagógicas

As metodologias didáticas precisam ser urgentemente repensadas sobre a aprendizagem do idoso, levando-se em conta que o cérebro, quando estimulado, realiza novas conexões neurais.

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Marta Relvas

Novos tempos escolares e as tecnologias para o aprendizado

Diante de um novo aprendizado, o cérebro humano promove o que cientificamente é denominado de plasticidade neuronal, e as novas tecnológicas virtuais e digitas, disponibilizadas no cotidiano, promovem cada vez mais, novas conexões cerebrais.

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O início do ano letivo e as diferentes formas de aprender

A Neurociência e o desvendar dos estudos dos cérebros na sala de aula podem, e muito, contribuir para uma educação mais justa e menos excludente, pois assim, o educador tem a possibilidade de compreender melhor como ensinar, já que existem diferentes maneiras de se aprender.

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Marta Relvas

O estudante contemporâneo aprende pelo afeto e pela emoção

Hoje, conhecer o funcionamento do sistema nervoso central, é trazer para o educador uma base de estudos científicos de como a neurociência, a aprendizagem e a educação tornam-se interdisciplinares.

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Marta Relvas

A intencionalidade neurocientífica como ferramenta da aprendizagem

E um dos principais motivos de se conhecer o funcionamento do sistema nervoso central (SNC) em suas dimensões sociais, emocionais, biológicas e psicológicas é a possibilidade do educador se tornar um investigador e potencializador de inteligências de forma interdisciplinar e agradável.

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Marta Relvas

O cérebro do adolescente a partir de aspectos biopsicofisiológicos

Adolescentes ou aborrecentes? Seguindo uma análise de um contexto histórico: o termo adolescência é uma janela para a natureza do desenvolvimento do indivíduo para a vida adulta.

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Marta Relvas

O ambiente físico escolar para a neuroaprendizagem efetiva

O cérebro humano admira um ambiente caracterizado pelas relações e informações que conseguem provocar estímulos harmônicos e estéticos. Uma escola pode ser pensada como um local ideal para potencializar e oferecer a possibilidade para esses estímulos.

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Marta Relvas

O cérebro da pessoa idosa também aprende na escola

A princípio, não existem ferramentas educacionais específicas para aprendizagem de idosos. Para isso, o educador necessita buscar o conhecimento para lidar com as novas tendências desses cérebros dos idosos que aprendem.

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Marta Relvas

Como lidar com pessoas tóxicas, inclusive familiares?

Dúvidas enviadas pelos leitores e respondidas pelos especialistas.

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Marta Relvas

Nosso cérebro é um computador altamente complexo e sofisticado

É no cérebro que as memórias cognitivas e emocionais são construídas. Por esta razão, torna-se necessário que o professor reconheça a importância desse estudo para promover a cognição e a inteligência dos estudadntes

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Marta Relvas

O “novo normal” em período integral: a relação escola e família

Estamos passando pelo periodo chamado de “novo normal” como uma aprendizagem extremamente importante para vida de todos os humanos, desde a infância até a idade adulta, que permeará pela informação e orientação da família e que deverá ser reforçada na escola.

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Marta Relvas

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Neurobiologia avalia a educação emocional no contexto escolar

O cérebro do idoso aprende na escola com boas práticas pedagógicas

Novos tempos escolares e as tecnologias para o aprendizado

O início do ano letivo e as diferentes formas de aprender

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A intencionalidade neurocientífica como ferramenta da aprendizagem

O cérebro do adolescente a partir de aspectos biopsicofisiológicos

O ambiente físico escolar para a neuroaprendizagem efetiva

O cérebro da pessoa idosa também aprende na escola

Como lidar com pessoas tóxicas, inclusive familiares?

Nosso cérebro é um computador altamente complexo e sofisticado

O “novo normal” em período integral: a relação escola e família

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