As tecnologias assistivas são recursos, estratégias tecnológicas e metodológicas para a inclusão da pessoa com deficiência. Ao mesmo tempo, buscam dar condições para a participação nos diferentes espaços sociais, garantindo autonomia, independência e qualidade de vida.
A Psicopedagogia tem como proposta uma aprendizagem ativa, em que o sujeito é o construtor de si mesmo. Na aprendizagem ativa, em oposição à aprendizagem passiva, bancária, baseada na transmissão de informação, o aluno assume uma postura mais ativa, na qual ele resolve problemas, desenvolve projetos e, com isto, cria oportunidades para a construção de conhecimento.
A fantasia do homem ou mulher perfeitos, a busca pelo complementar, aquele que resolva nosso vazio interno, é tema diário em meu consultório e entre amigos. Em Sex Life, a trama acontece na vida de uma psicóloga, Billie Connelly e fala de muitas questões emocionais nas relações.
O uso de vídeos pode constituir em uma poderosa ferramenta complementar ao processo de ensino-aprendizagem. No entanto, saber como utilizar é tão importante quanto utilizar os vídeos, e, portanto, é necessário conhecer os princípios e preceitos sobre como utilizar vídeos em sala de aula.
A mais importante função associativa do pólo pré-frontal parece ser, efetivamente, integrar informações sensitivas externas e internas, pesar as consequências de ações futuras para efetuar o planejamento motor de acordo com as conclusões.
A relação integrativa mente e corpo vem assumindo uma importância significativa no contexto sócio educacional terapêutico atual, permitindo uma nova compreensão do fenômeno do adoecer, em que os fatores emocionais se tornam evidentes no equilíbrio (ou não) das estruturas orgânicas.
O luto das separações atinge a todos que decidem pelo divórcio. O medo de enfrentar o processo de negação, raiva, negociação, depressão e aceitação, pode levar diversas pessoas a optar por permanecer no relacionamento insatisfatório e não sair de um ciclo de sofrimento crônico.
O corpo e a mente não foram feitos para carregar sentimentos ruins e, quando eles se acumulam, o corpo encontra formas de manifestar os problemas — dando origem às doenças.
Aliar a sucata e material alternativo à aprendizagem em sala de aula não é uma atividade nova na área da Educação. Essa experiência se integra perfeitamente a algumas estratégias de Metodologias Ativas, como a Educação Maker.
Não há dados definitivos na literatura que permitam a clara diferenciação da natureza psicopatológica entre ciúme excessivo e amor patológico. Entretanto, estudo apontada para ambos a prevalência de uma infância marcada por inseguranças, ansiedade de separação e constante sensação de abandono.
O enfrentamento de muitos desafios como sociedade e como indivíduos, também impacta o mundo corporativo. A busca por uma carreira bem-sucedida, por parâmetros muitas vezes idealizados, está, muitas vezes, associada a estresse e outros tipos de sofrimentos mentais.
Os estudantes passaram mais de um ano em casa, com aulas remotas à distância e sem a socialização que uma escola pode proporcionar. É por este motivo
que o retorno às aulas com foco voltado para o trabalho sócio emocional se faz imprescindível.
