A Neurociência e o desvendar dos estudos dos cérebros na sala de aula podem, e muito, contribuir para uma educação mais justa e menos excludente, pois assim, o educador tem a possibilidade de compreender melhor como ensinar, já que existem diferentes maneiras de se aprender.
Hoje, conhecer o funcionamento do sistema nervoso central, é trazer para o educador uma base de estudos científicos de como a neurociência, a aprendizagem e a educação tornam-se interdisciplinares.
A época mais maravilhosa do ano também pode ser a mais estressante. As crianças podem ficar estressadas durante as férias, mas sua ansiedade pode se apresentar de forma diferente dos adultos e inclusive gerar sintomas psicossomáticos, de acordo com especialistas.
Muitos sintomas da falta de memória podem ser minimizados com uma melhor alimentação, pratica de atividades físicas, uma vida social com familiares e amigos e uma mente ativa.
Se há um aspecto da neurociência e da psicologia que tem interferência direta no fenômeno da aprendizagem, é o afeto. E, claro, isso não vem de agora. Já há muito – mas muito mesmo – se sabe dessa importante variável como influenciadora da aprendizagem. Ou da não ocorrência ou dificuldades dela.
Por não saber lidar com o TEA, grande parte das famílias acreditam que punindo a criança com tapinhas, puxar com brutalidade, gritar ser também mais agressivo vai obter algum resultado positivo. Mas pelo contrário, esse comportamento causa um medo na criança.
Para desenvolver e fortalecer as habilidades diferenciadas na educação, além da conduta ética, a comunicação, o processo criativo, a realidade situacional e a capacidade de inovação são essenciais para um plano de aula atualizado e moderno.
A Fibromialgia é uma manifestação psicossomática predominantemente feminina que se caracteriza, principalmente, pela ocorrência de dor musculoesquelético generalizada. Nesses quadros pode ocorrer uma falta da Função Feminina, enquanto ausência do feminino como espaço interno com potencial receptivo ativo na sua constituição, e uma exacerbação da Função Masculina.
E um dos principais motivos de se conhecer o funcionamento do sistema nervoso central (SNC) em suas dimensões sociais, emocionais, biológicas e psicológicas é a possibilidade do educador se tornar um investigador e potencializador de inteligências de forma interdisciplinar e agradável.
Quando a aprendizagem é realizada pelo próprio aluno, com base em seu protagonismo e automotivação, isso enfatiza a diferença do aluno que é ensinado a aprender.
Adolescentes ou aborrecentes? Seguindo uma análise de um contexto histórico: o termo adolescência é uma janela para a natureza do desenvolvimento do indivíduo para a vida adulta.
A temática fica por conta da Gordofobia, seus aspectos morais, sociais e psicológicos refletidos pela ação e sentimentos que envolvem a primeira protagonista obesa da companhia.
