Neurodidática

Andre Codea

Gamificar vai muito além de utilizar jogos em sala de aula

A Gamificação trata-se da utilização de elementos de jogos que podem ser usados para estimular a aprendizagem, transformando as aulas em ambientes divertidos, interessantes e motivadores. Sistemas de pontos, recompensas e narrativas podem ser utilizados para incrementar sua aula e criar interesse nos alunos.

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Andre Codea

A técnica Feynman de aprendizagem rápida aplicada na escola

Feynman desenvolveu uma técnica ainda menino que envolve o processo de criação de mapas mentais, ou seja, uma forma de explicar como algo funciona. Aplicar a técnica no ambiente escolar pode fomentar um hábito de estudo eficaz, que irá aumentar a compreensão, a retenção e a recuperação do conteúdo aprendido.

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Andre Codea

A sensibilidade emocional do professor na sala de aula

A Escuta Ativa dos alunos por parte do professor é um aspecto fundamental para que possa estabelecer a dialogicidade tão necessária nos dias atuais em sala de aula. Para isso, o professor precisa ter sensibilidade emocional, o que fará com que se aproxime das necessidades de seus alunos.

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Andre Codea

Desenvolvendo Competências Socioemocionais na escola

Ao estudar as CS e suas possibilidades de aplicação na Escola, que não é por menos que estão em voga atualmente, considerando toda sorte de problemas de saúde mental e de falta de perspectiva de vida que atingem toda a comunidade escolar, e que foram imensamente agravadas pela pandemia da Covid-19.

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Andre Codea

Aprendizagem baseada em problemas

Solucionar problemas exige a adoção de um método, a elaboração de hipóteses e um espírito investigativo que é típico de um cientista, e que exige uma participação ativa do estudante.

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Andre Codea

Sala de Aula Invertida

Essa é uma das metodologias ativas mais referenciadas no âmbito na educação moderna. Ela é comumente confundida com o ensino híbrido, pelo fato de utilizar, em muitos momentos, das mesmas premissas, mas constitui uma metodologia com bases bem definidas.

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Andre Codea

Construção do próprio conhecimento

Atividades interessantes e elaboração de estratégias de aplicação se tornam fundamentais no novo modelo de ensino que se deseja no mundo com o objetivo de tornar o aluno o centro do processo educativo.

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