Os efeitos do celular no cérebro e os impactos no aprendizado
A tecnologia evoluiu de uma forma tão rápida que acabou dominando uma fatia importante do nosso dia a dia, chegando a níveis perigosos.
A tecnologia evoluiu de uma forma tão rápida que acabou dominando uma fatia importante do nosso dia a dia, chegando a níveis perigosos.
quando se investiga a natureza do brincar, sua potencialidade no ambiente educativo e as percepções quando aliadas a situações de recreação, pouco enxergamos a sua existência, embora faça parte do viver humano.
Um novo estudo do Instituto Holandês de Neurociência reúne duas escolas de pensamento sobre a função do neurotransmissor dopamina.
Dúvidas enviadas pelos leitores e respondidas pelos especialistas.
Dia 18 de março é o Dia Mundial do Sono e pesquisas reforçam que uma boa noite de sono é fundamental para nossa saúde mental.
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Estudos avaliam que aplicar uma ferramenta de Inteligência Artificial na Educação pode dar subsídio para que alunos aprendam melhor.
Storytelling ou contação de histórias está muito presente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I, mas que não tem grande expressão a partir do Ensino Fundamental II, apesar de ser de grande valia para a solução de problemas e para a aprendizagem em geral.
A dislexia é considerada um transtorno genético e hereditário e somente especialistas da área, como médicos, psicólogos, psicopedagogos podem fazer uma avaliação por meio de combinado de ações, entrevistas, análise do histórico familiar, testes diferenciados e indicar um acompanhamento adequado, já que não existe cura.
O crescimento e desenvolvimento integral do ser humano passa por diversas fases. Conhecer suas características pode ser muito importante para identificar possíveis transtornos futuros. Dentro das contribuições da educação, destaca-se aqui alguns pontos muito relevantes que tem grande participação da Neurociência.
Esta área estuda o desenvolvimento psicológico do ser humano do nascimento até a morte, ou seja, o seu desenvolvimento ontogenético. É também chamado de Psicologia Evolutiva ou Psicologia das idades e seus conceitos teóricos costumam ser bases para o aprendizado.