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Eugênio Cunha

Tecnologias a serviço da inclusão e da aprendizagem

As tecnologias assistivas são recursos, estratégias tecnológicas e metodológicas para a inclusão da pessoa com deficiência. Ao mesmo tempo, buscam dar condições para a participação nos diferentes espaços sociais, garantindo autonomia, independência e qualidade de vida.

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Marta Relvas

O comportamento dos jovens frente aos impactos da internet

A internet é uma tecnologia que vem para agregar, unir, potencializar indivíduos, mas, nem sempre é bem utilizada com “boas” intenções, podendo promover, então, o seu uso erradamente para atrair pessoas vulneráveis. É importante que professores, pais e responsáveis identifiquem as vulnerabilidades trazidas dos espaços cibernéticos que provocam alterações nos comportamentos dos jovens e das crianças

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Marco Ornellas

As principais práticas que o RH deve adotar em um mundo VUCA

Vivemos atualmente em um mundo em que os produtos, mercados, e tecnologias têm se tornado cada vez mais voláteis, incertos e complexos. Essa realidade é conhecida como mundo VUCA. Dentro desse contexto, torna-se extremamente difícil para as empresas criarem e sustentarem suas vantagens competitivas.

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Andre Codea

Gamificar vai muito além de utilizar jogos em sala de aula

A Gamificação trata-se da utilização de elementos de jogos que podem ser usados para estimular a aprendizagem, transformando as aulas em ambientes divertidos, interessantes e motivadores. Sistemas de pontos, recompensas e narrativas podem ser utilizados para incrementar sua aula e criar interesse nos alunos.

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Carla Daniela Peixoto Rodrigues

Tecnologia e vida saudável é possível?

Há tempos, pais e especialistas discutem sobre como dosar o limite de uso de “telas” por crianças e adolescentes, principalmente no momento em que a conexão digital ganhou grande importância no enfrentamento do isolamento social.

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Andre Codea

Construção do próprio conhecimento

Atividades interessantes e elaboração de estratégias de aplicação se tornam fundamentais no novo modelo de ensino que se deseja no mundo com o objetivo de tornar o aluno o centro do processo educativo.

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