O estudo da Edith Cowan University (ECU) descobriu que 30% das pessoas preferem falar sobre experiências negativas com um avatar de realidade virtual (RV), ao invés de uma pessoa.
Dúvidas enviadas pelos leitores e respondidas pelos especialistas.
As tecnologias assistivas são recursos, estratégias tecnológicas e metodológicas para a inclusão da pessoa com deficiência. Ao mesmo tempo, buscam dar condições para a participação nos diferentes espaços sociais, garantindo autonomia, independência e qualidade de vida.
O relatório Protecting Youth Mental Health recém divulgado pelos EUA, com foco em como apoiar os jovens durante a crise de saúde mental que estão enfrentando, mostrou que os adolescentes já enfrentavam desafios cada vez maiores de saúde mental e a pandemia os piorou.
A internet é uma tecnologia que vem para agregar, unir, potencializar indivíduos, mas, nem sempre é bem utilizada com “boas” intenções, podendo promover, então, o seu uso erradamente para atrair pessoas vulneráveis. É importante que professores, pais e responsáveis identifiquem as vulnerabilidades trazidas dos espaços cibernéticos que provocam alterações nos comportamentos dos jovens e das crianças
Vivemos atualmente em um mundo em que os produtos, mercados, e tecnologias têm se tornado cada vez mais voláteis, incertos e complexos. Essa realidade é conhecida como mundo VUCA. Dentro desse contexto, torna-se extremamente difícil para as empresas criarem e sustentarem suas vantagens competitivas.
A Gamificação trata-se da utilização de elementos de jogos que podem ser usados para estimular a aprendizagem, transformando as aulas em ambientes divertidos, interessantes e motivadores. Sistemas de pontos, recompensas e narrativas podem ser utilizados para incrementar sua aula e criar interesse nos alunos.
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Há tempos, pais e especialistas discutem sobre como dosar o limite de uso de “telas” por crianças e adolescentes, principalmente no momento em que a conexão digital ganhou grande importância no enfrentamento do isolamento social.
Atividades interessantes e elaboração de estratégias de aplicação se tornam fundamentais no novo modelo de ensino que se deseja no mundo com o objetivo de tornar o aluno o centro do processo educativo.
Iniciativa que combina neurofeedback e blockchain pretende incentivar a meditação de uma maneira diferente.
