Ao estudar as CS e suas possibilidades de aplicação na Escola, que não é por menos que estão em voga atualmente, considerando toda sorte de problemas de saúde mental e de falta de perspectiva de vida que atingem toda a comunidade escolar, e que foram imensamente agravadas pela pandemia da Covid-19.
Como ciência e profissão, a Psicologia apresenta amplas possibilidades de aplicação e desenvolvimento. Dentre tantas vertentes, temos a Psicologia Organizacional e do Trabalho, um conceito relativamente recente, cujo campo de prática profissional apresenta múltiplas alternativas à atuação do psicólogo.
Não interessa se você é líder, funcionário ou parceiro de uma pequena, média ou grande empresa; uma startup ou um arranjo produtivo de qualquer natureza. Na última década, boa parte de nossa preocupação foi garantir a inovação, blindar ou preservar nossa reputação, ser multitarefas, identificar se temos o “mindset” de crescimento e aprimorar nossa inteligência emocional. Será que aprendemos o que era necessário?
Ser um indivíduo significa ser diferente de qualquer outro, na forma de pensar, agir ou de interpretar o mundo e a realidade.
Exercitar formas civilizadas e empáticas de discordar do outro desde a infância é um hábito primordial para o desenvolvimento das competências socioemocionais.
