A Neuroeducação como papel fundamental na formação docente
A neuroeducação propicia uma prática docente diferenciada no que tange ao ensino-aprendizagem. A diferença é que no ensino tradicional há uma hierarquia verticalizada onde a aprendizagem nada mais é do que adquirir conhecimentos transferidos pelo professor e a prática neuroeducacional traz um novo olhar onde o aprender é modificar comportamentos.
Luã Teixeira
